為促進(jìn)自閉癥康復(fù)事業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步提高自閉癥康復(fù)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，規(guī)范自閉癥及智力低下兒童康復(fù)診療流程，引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的特殊兒童康復(fù)理念，鄭州大學(xué)五附院特聘請香港復(fù)康會特教專家、心理行為評估師李美儀及董安琴博士來兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科長期工作，以開闊的訊息和視野、豐富的教學(xué)康復(fù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的康復(fù)理念和國際化醫(yī)教結(jié)合的康復(fù)模式，規(guī)范自閉癥康復(fù)治療方案，將自閉癥評估、康復(fù)治療流程和國際接軌。為實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢資源共享，特面向全國招收跟師研修人員，有關(guān)事項(xiàng)如下：

招生對象

1、本次招生為保證培訓(xùn)質(zhì)量，嚴(yán)格限制招生名額，共招收學(xué)員6名。

2、要求必須為兒童康復(fù)從業(yè)人員，工作年限3年以上，對孤獨(dú)癥、多動癥等兒童特教感興趣，有愛心，守紀(jì)律，能吃苦耐勞的人員。

3、申請人員報(bào)名時填寫“第一批自閉癥專業(yè)技術(shù)人員跟師研修班報(bào)名登記表”（見附件），并將個人簡歷、畢業(yè)證書照片（掃描件）發(fā)送至郵箱zdwfyetkf@163.com，郵件名稱統(tǒng)一為“姓名+單位”。

培訓(xùn)內(nèi)容及安排

培訓(xùn)形式：理論課+康復(fù)訓(xùn)練實(shí)操相結(jié)合，學(xué)員學(xué)習(xí)期間可全程跟師學(xué)習(xí)，經(jīng)過培訓(xùn)后考試成績合格者辦理結(jié)業(yè)證書。

學(xué)習(xí)時間：即日起即可報(bào)名，經(jīng)資格審核后擇優(yōu)錄取。學(xué)習(xí)時間2017年5月20日---8月20日。

學(xué)習(xí)費(fèi)用：培訓(xùn)3個月學(xué)費(fèi)10000元/人，期間統(tǒng)一安排住宿，住宿費(fèi)3000元/人。學(xué)習(xí)及住宿費(fèi)均開具醫(yī)院發(fā)票。

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：鄭州大學(xué)五附院兒童自閉癥中心。

地址:鄭州市京廣路與康復(fù)前街交叉口

報(bào)名電話：18838103134孫老師 科室電話：0371-61173501

專家簡介

李美儀：香港資深臨床兒童心理行為學(xué)專家、著名兒童教育心理專家。香港協(xié)康會特教總監(jiān)、特殊兒童教研組組長、一線特教老師。1983年至今一直從事特殊兒童心理行為分析及康復(fù)訓(xùn)練，尤其擅長對智力障礙、孤獨(dú)癥、多動癥、注意力障礙等兒童行為異常的評估、康復(fù)及治療，通過大量課堂實(shí)踐，明晰特殊兒童訓(xùn)練的發(fā)展方向，并始終堅(jiān)持以理論結(jié)合實(shí)踐為基礎(chǔ)要求，選擇合適的訓(xùn)練方式，讓特殊兒童有更大的進(jìn)步。

董安琴：香港理工大學(xué)兒童神經(jīng)康復(fù)專業(yè)博士，副主任技師，香港理工大學(xué)康復(fù)治療科學(xué)系副研究員，香港注冊認(rèn)證“國際作業(yè)治療師”。曾任廣東省工傷康復(fù)醫(yī)院、湖南省博愛醫(yī)院主管康復(fù)治療師，香港九龍醫(yī)院、伊麗莎白醫(yī)院、馬嘉烈醫(yī)院、香港紅十字會、四川省德陽市殘聯(lián)康復(fù)中心注冊作業(yè)治療師。從事神經(jīng)康復(fù)學(xué)科的臨床研究10余年，在研科研項(xiàng)目6項(xiàng)，發(fā)表SCI6篇。尤其擅長神經(jīng)康復(fù)、骨關(guān)節(jié)康復(fù)、精神疾病康復(fù)、兒童康復(fù)、社區(qū)康復(fù)與相關(guān)評估工作。

科室簡介：鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院（鄭州大學(xué)康復(fù)醫(yī)院）兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科是集臨床、教學(xué)、科研、康復(fù)為一體的河南省兒童康復(fù)專科，是河南省“小兒腦癱康復(fù)治療基地”，“自閉癥兒童搶救性救助治療基地”和“智力障礙兒童康復(fù)治療培訓(xùn)基地”，是我省首家醫(yī)教結(jié)合治療自閉癥的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，碩士及本?？粕慕虒W(xué)與實(shí)習(xí)基地，河南省康復(fù)治療師培訓(xùn)基地、全省中小學(xué)教師、鄭州市幼師培訓(xùn)基地，承擔(dān)全省留守兒童特殊教育和心理指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)，同時密切結(jié)合臨床開展兒童腦癱、自閉癥、兒童重癥康復(fù)、智力障礙、兒童精神發(fā)育異常等領(lǐng)域的康復(fù)與研究工作，是結(jié)構(gòu)完整的醫(yī)教研一體型兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科。

現(xiàn)有2個病區(qū)1個中心，分別是小兒神經(jīng)康復(fù)病區(qū)、兒童重癥康復(fù)病區(qū)、鄭州大學(xué)兒童自閉癥中心，開放床位300余張，病源來自全國31個省市自治區(qū)及歐亞數(shù)國，其中省外病人占總住院病人40%左右，醫(yī)務(wù)工作人員近100人。

科室博采眾長，倡導(dǎo)系統(tǒng)化和個性化的綜合康復(fù)理念，成功解決了智力低下、語言障礙的傳統(tǒng)治療難題。尤其在大齡兒童重度痙攣型腦癱、核黃疸引起的手足徐動型腦癱及植物人促醒重癥康復(fù)治療等方面取得了突破性成就，對小兒腦癱的超早期、早期診斷及治療居國內(nèi)先進(jìn)水平，早期（6個月內(nèi)）干預(yù)治療正常化率很高，超早期（3個月內(nèi)）療效更佳。

一、評估項(xiàng)目

粗大運(yùn)動功能評估（GMFM）

精細(xì)運(yùn)動功能評估（FMFM）

Peabody運(yùn)動發(fā)育評估

0-6歲兒童神經(jīng)心理發(fā)育量表

韋氏量表

自閉癥診斷量表

多動癥診斷量表

抽動癥診斷量表

自閉癥兒童心理教育評估（PEP-3）

語言發(fā)育VB-MAPP量表

語言評估S-S量表

構(gòu)音障礙評估

感覺統(tǒng)合評估

兒童綜合素質(zhì)評估

二、康復(fù)治療項(xiàng)目

水針位點(diǎn)注射

運(yùn)動療法（PT）

作業(yè)療法（OT）

語言療法（ST）

特殊教育（集體治療、個別治療）、心理教育

多感官、多媒體

沙盤游戲

ABA行為訓(xùn)練

音樂治療

蒙氏訓(xùn)練

文化游戲介入訓(xùn)練

智力補(bǔ)救訓(xùn)練

學(xué)能提高訓(xùn)練

社會融合訓(xùn)練

滑軌懸吊、步態(tài)減重訓(xùn)練

中醫(yī)中藥、針灸、推拿、拔罐、電針

感覺統(tǒng)合治療

聽覺統(tǒng)合治療

蠟療、藥浴

腦循環(huán)治療、肌興奮治療、痙攣肌治療

經(jīng)顱磁、腦超聲、經(jīng)絡(luò)導(dǎo)平

等速肌力訓(xùn)練

吞咽治療

治療特色 | 水針位點(diǎn)注射為主，醫(yī)教結(jié)合綜合康復(fù)

水針位點(diǎn)注射療法是根據(jù)中醫(yī)經(jīng)絡(luò)理論、西醫(yī)軟組織理論和藥物治療原理相結(jié)合發(fā)展起來的一種獨(dú)特療法，是選用一些修復(fù)神經(jīng)的中西藥物注入人體有關(guān)穴位及位點(diǎn)以防治疾病的一種方法。發(fā)揮了針刺與藥物的綜合效能，使針刺與藥物對穴位的雙重刺激作用有機(jī)地結(jié)合起來，以提高療效。經(jīng)多年臨床應(yīng)用，療效確切。

通過針?biāo)幗Y(jié)合水針位點(diǎn)注射治療、兒童情景互動多媒體教育治療、互動多感官康復(fù)訓(xùn)練、兒童滑軌懸吊康復(fù)治療、心理、沙盤游戲治療相結(jié)合的綜合康復(fù)治療，成為我省第一家運(yùn)用多媒體干預(yù)手段，全方位針對腦癱、自閉癥、智力低下、各種腦損傷后智力認(rèn)知下降患兒的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)，讓患兒在互動游戲中快樂訓(xùn)練康復(fù)；互動多媒體運(yùn)用新穎的多媒體技術(shù)，結(jié)合聲、光、電，通過患兒喜愛的卡通動畫教育康復(fù)形式，融入各種不同的感官活動，帶給孩子的視覺、聽覺前所未有的體驗(yàn)，開辟兒童康復(fù)教育治療新領(lǐng)域，使患兒在運(yùn)動、智力、言語及生活自理能力方面全面康復(fù)。

科主任 李恩耀

診療范圍

小兒神經(jīng)康復(fù)病區(qū)：小兒腦癱、語言障礙、缺氧缺血性腦病恢復(fù)期/后遺癥、膽紅素腦病、感覺統(tǒng)合失調(diào)、腦質(zhì)外積液，神經(jīng)性聽力、視力障礙、各種腦炎后遺癥、腦外傷后遺癥等。

兒童重癥康復(fù)病區(qū)：腦炎、腦外傷、腦出血術(shù)后、腦內(nèi)占位性病變術(shù)后、腦干病變、CO中毒性腦病、電擊等各種原因所致的“植物人”及昏迷狀態(tài)，腦損傷伴癲癇發(fā)作及癲癇持續(xù)狀態(tài)，格林-巴利綜合征。

兒童自閉癥中心：自閉癥、多動癥、抽動癥、抑郁癥、智力低下、學(xué)習(xí)障礙、感覺統(tǒng)合失調(diào)。

附件：第一批自閉癥專業(yè)技術(shù)人員跟師研修班報(bào)名登記表

來源：兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科 徐翠香

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